Additional information
| Weight | 115 kg |
|---|---|
| Dimensions | 21.5 × 14 cm |
| Weight | 115 kg |
|---|---|
| Dimensions | 21.5 × 14 cm |
डॉ. इंदà¥à¤°à¤¾à¤¯à¤£à¥€ केदार जोशी
बी.à¤.à¤à¤®.à¤à¤¸., à¤à¤®.डी. (आयà¥.) सà¥à¤µà¤¸à¥à¤¥à¤µà¥ƒà¤¤à¥à¤¤ à¤à¤µà¤‚ योग, डी.वाय.à¤à¤¨.डी. (योग, निसरà¥à¤—ोपचार à¤à¤µà¤‚ आहार विशेषजà¥à¤ž)
समगà¥à¤° आरोगà¥à¤¯ व जीवनशैली मारà¥à¤—दरà¥à¤¶à¤• विशेषजà¥à¤ž
आयà¥à¤°à¥à¤µà¥‡à¤¦ व योग शासà¥à¤¤à¥à¤°à¤¾à¤¤ अधà¥à¤¯à¤¾à¤ªà¤¨, संशोधन व आरोगà¥à¤¯ जनजागृती कà¥à¤·à¥‡à¤¤à¥à¤°à¤¾à¤¤ सकà¥à¤°à¤¿à¤¯ योगदान
इवा कॉलेज ऑफ आयà¥à¤°à¥à¤µà¥‡à¤¦ येथे सà¥à¤µà¤¸à¥à¤¥à¤µà¥ƒà¤¤à¥à¤¤ à¤à¤µà¤‚ योग विà¤à¤¾à¤—ात सहायà¥à¤¯à¤• पà¥à¤°à¤¾à¤§à¥à¤¯à¤¾à¤ªà¤¿à¤•ा मà¥à¤¹à¤£à¥‚न कारà¥à¤¯à¤°à¤¤
à¤à¤¾à¤°à¤¤à¥€à¤¯ शासà¥à¤¤à¥à¤°à¥€à¤¯ संगीतावर आधारित संगीतोपचार तजà¥à¤ž (Clinical Music Therapist)
“कैवलà¥à¤¯à¤¨à¤¾à¤¦ वेलनेस फाउंडेशन” (Music Therapy Education & Research Centre) संसà¥à¤¥à¤¾à¤ªà¤¿à¤•ा
“कैवलà¥à¤¯à¤¨à¤¾à¤¦ मà¥à¤¯à¥à¤à¤¿à¤• अकॅडमी” संसà¥à¤¥à¤¾à¤ªà¤¿à¤•ा
कैवलà¥à¤¯à¤¨à¤¾à¤¦ वेलनेस फाउंडेशन चà¥à¤¯à¤¾ मà¥à¤¯à¥à¤à¤¿à¤• थेरपी पà¥à¤°à¤®à¤¾à¤£à¤ªà¤¤à¥à¤° अà¤à¥à¤¯à¤¾à¤¸à¤•à¥à¤°à¤®à¤¾à¤‚चà¥à¤¯à¤¾ संचालिका व पà¥à¤°à¤¶à¤¿à¤•à¥à¤·à¤•
योग, मरà¥à¤® थेरपी व गरà¥à¤à¤¸à¤‚सà¥à¤•ार विशेषजà¥à¤ž व पà¥à¤°à¤¶à¤¿à¤•à¥à¤·à¤•
आयà¥à¤°à¥à¤µà¥‡à¤¦, संगीतोपचार व समगà¥à¤° आरोगà¥à¤¯ विषयांवरील लेखिका व संशोधक
अखिल à¤à¤¾à¤°à¤¤à¥€à¤¯ गांधरà¥à¤µ महाविदà¥à¤¯à¤¾à¤²à¤¯ मंडळ, मिरज येथून “संगीत विशारद” आणि “संगीत अलंकार” (गायन) पदवी पà¥à¤°à¤¾à¤ªà¥à¤¤
महाराषà¥à¤Ÿà¥à¤° सà¥à¤—म संगीत समिती, मà¥à¤‚बई- पà¥à¤£à¥‡ येथून “संगीत रतà¥à¤¨” (सà¥à¤—म संगीत) पदवी पà¥à¤°à¤¾à¤ªà¥à¤¤
पà¥à¤°à¤•ाशित पà¥à¤¸à¥à¤¤à¤•ेः
अनà¥à¤à¤µà¤¾à¤‚चà¥à¤¯à¤¾ आठवणी – मराठी कावà¥à¤¯à¤¸à¤‚गà¥à¤°à¤¹ (२०१५)
हृदयाची à¤à¤¾à¤µà¤«à¥à¤²à¥‡ मराठी कावà¥à¤¯à¤¸à¤‚गà¥à¤°à¤¹ (२०२०)
मागील ३५ वरà¥à¤·à¤¾à¤‚पासून रविशंकर à¤à¤¿à¤‚गरे पà¥à¤°à¤¾à¤¯à¥‹à¤—िक रंगà¤à¥‚मीसाठी साततà¥à¤¯à¤¾à¤¨à¥‡ लेखन करीत आहेत. कविता, चितà¥à¤°à¤ªà¤Ÿ कथा, पटकथा, संवाद आणि गीते या पà¥à¤°à¤µà¤¾à¤¸à¤¾à¤¤ तà¥à¤¯à¤¾à¤‚ची लेखणी रमली, ती नाटà¥à¤¯ लेखनात. मानवी मनाचा शोध घेणà¥à¤¯à¤¾à¤¸à¤¾à¤ ी किंवा बदलतà¥à¤¯à¤¾ सामाजिक जाणीवांचा वेध घेणà¥à¤¯à¤¾à¤¸à¤¾à¤ ी, नाटक या माधà¥à¤¯à¤®à¤¾à¤šà¤¾ पà¥à¤°à¤à¤¾à¤µà¥€ उपयोग ते करतात. रविशंकर à¤à¤¿à¤‚गरे गीतांजली या रवींदà¥à¤°à¤¨à¤¾à¤¥ टागोर यांचà¥à¤¯à¤¾ नोबेल पारितोषिक पà¥à¤°à¤¾à¤ªà¥à¤¤ कवितांचा हा […]
डॉ. सà¥à¤¨à¥€à¤²à¤¦à¤¤à¥à¤¤ गवरे यांचे “कारणकारà¥à¤¯à¤¾à¤µà¤¿à¤·à¤¯à¥€à¤šà¥‡” हे लेखन अनेक कारणांनी महतà¥à¤¤à¥à¤µà¤ªà¥‚रà¥à¤£ आणि सà¥à¤¤à¥à¤¤à¥à¤¯ ठरते. निवडलेला विषय ततà¥à¤¤à¥à¤µà¤œà¥à¤žà¤¾à¤¨à¤¾à¤šà¥à¤¯à¤¾ अà¤à¥à¤¯à¤¾à¤¸à¤¾à¤¤ मूलà¤à¥‚त असून, मराठीत तà¥à¤¯à¤¾à¤µà¤° सविसà¥à¤¤à¤° विवेचन कà¥à¤µà¤šà¤¿à¤¤à¤š आढळते. या गà¥à¤°à¤‚थात पाशà¥à¤šà¤¾à¤¤à¥à¤¯ आणि पौरà¥à¤µà¤¾à¤¤à¥à¤¯ ततà¥à¤¤à¥à¤µà¤œà¥à¤žà¤¾à¤¨à¤¾à¤¤à¥€à¤² कारणसंकलà¥à¤ªà¤¨à¤¾ सखोल, साधार व अà¤à¥à¤¯à¤¾à¤¸à¤ªà¥‚रà¥à¤£ पदà¥à¤§à¤¤à¥€à¤¨à¥‡ सà¥à¤ªà¤·à¥à¤Ÿ केली आहे.
लेखक परिचय –
महाविदà¥à¤¯à¤¾à¤²à¤¯à¥€à¤¨ शिकà¥à¤·à¤£ पूरà¥à¤£ केलà¥à¤¯à¤¾à¤¨à¤‚तर काही वरà¥à¤· अà¤à¤¾à¤µà¤¿à¤ª या विदà¥à¤¯à¤¾à¤°à¥à¤¥à¥€ संघटनेत पूरà¥à¤£à¤µà¥‡à¤³ काम केले. विदà¥à¤¯à¤¾à¤°à¥à¤¥à¥€ चळवळीत काम करत असताना आसपास घडणाऱà¥à¤¯à¤¾ छोटà¥à¤¯à¤¾ मोठà¥à¤¯à¤¾ घटनांकडे पाहणà¥à¤¯à¤¾à¤šà¤¾ दृषà¥à¤Ÿà¥€à¤•ोन अधिकाधिक सजग होत गेला. तà¥à¤¯à¤¾à¤¤à¥‚न मनात उमटणारे तरंग शबà¥à¤¦à¤¬à¤¦à¥à¤§ करून कागदावर उतरविणà¥à¤¯à¤¾à¤šà¤¾ छंद जडला. आतापरà¥à¤¯à¤‚त तà¥à¤¯à¤¾à¤‚ची चार पà¥à¤¸à¥à¤¤à¤•े पà¥à¤°à¤•ाशित à¤à¤¾à¤²à¥€ आहेत.
सà¥à¤¹à¤¾à¤¸ वैदà¥à¤¯
तà¥à¤¯à¤¾à¤‚चà¥à¤¯à¤¾ ‘वैदेही’ कादंबरीत, उतà¥à¤¤à¤° रामायणात; पà¥à¤¨à¥à¤¹à¤¾ à¤à¤•दा वनवास सà¥à¤µà¥€à¤•ारावा लागलेली सीता ततà¥à¤•ालीन समाजाचà¥à¤¯à¤¾ चालीरीतींकडे कशी पाहते ? तà¥à¤¯à¤¾à¤µà¥‡à¤³à¥€ सीतेचà¥à¤¯à¤¾ मनात उमटणाऱà¥à¤¯à¤¾ à¤à¤¾à¤µ à¤à¤¾à¤µà¤¨à¤¾ कशा असतील ? याचे शबà¥à¤¦à¤šà¤¿à¤¤à¥à¤° रेखाटतांना à¤à¤•ा अतिशय वेगळà¥à¤¯à¤¾ पैलूंचे दरà¥à¤¶à¤¨ घडते.
‘पतà¥à¤¥à¤° पायातील’; या लेख संगà¥à¤°à¤¹à¤¾à¤¤ तà¥à¤¯à¤¾à¤‚ना à¤à¥‡à¤Ÿà¤²à¥‡à¤²à¥à¤¯à¤¾ विविध लोकांचà¥à¤¯à¤¾ वकà¥à¤¤à¥€ विशेषतà¥à¤µà¤¾à¤šà¥‡ सà¥à¤‚दर चितà¥à¤°à¤£ केले आहे. तिसरे पà¥à¤¸à¥à¤¤à¤• ‘शोधू चिंतनाचे रंगी’, हे तà¥à¤¯à¤¾à¤‚चà¥à¤¯à¤¾ आसापास घडणाऱà¥à¤¯à¤¾ घटनांचा तà¥à¤¯à¤¾à¤‚नी मांडलेला साकà¥à¤·à¥‡à¤ªà¥€ लेखाजोखा आहे. तà¥à¤¯à¤¾à¤²à¤¾ पà¥à¤°à¤¸à¥à¤•ार मिळाला असून चौथे पà¥à¤¸à¥à¤¤à¤• ‘बदलांचे पायरव’ हे à¤à¤•ा धà¥à¤¯à¥‡à¤¯à¤¾à¤¨à¥‡ अंतरबाहà¥à¤¯ पà¥à¤°à¥‡à¤°à¤¿à¤¤ à¤à¤¾à¤²à¥‡à¤²à¥à¤¯à¤¾ चमूचे सांगोपांग वरà¥à¤£à¤¨ आहे. दोन गावात फकà¥à¤¤ वैदà¥à¤¯à¤•ीय सेवा देत असताना येणाऱà¥à¤¯à¤¾ रà¥à¤—à¥à¤£à¤¾à¤‚नी न सांगितलेलà¥à¤¯à¤¾ पण तà¥à¤¯à¤¾ पलीकडे जाणवलेलà¥à¤¯à¤¾ समसà¥à¤¯à¤¾ सोडवणारी à¤à¤• संसà¥à¤¥à¤¾ आज महाराषà¥à¤Ÿà¥à¤°à¤à¤° आपलà¥à¤¯à¤¾ निरà¥à¤µà¥à¤¯à¤¾à¤œ, निरà¥à¤²à¥‡à¤ª कारà¥à¤¯à¤¾à¤šà¤¾ कसा ठसा उमटवते याचे सà¥à¤‚दर वरà¥à¤£à¤¨ वाचायला मिळते.
असं नॠकाय !
लेखकाचा हा बालकथा संगà¥à¤°à¤¹ मà¥à¤¹à¤£à¤œà¥‡ बालसाहितà¥à¤¯à¤¾à¤¤à¥€à¤² पहिले पाऊल आहे. आजीने सांगितलेलà¥à¤¯à¤¾ आणि ततà¥à¤•ालीन कौटà¥à¤‚बिक संसà¥à¤•ार पà¥à¤°à¤¯à¥‹à¤—शाळेतील यशसà¥à¤µà¥€ ठरलेलà¥à¤¯à¤¾ कथांचा हा संगà¥à¤°à¤¹ आहे. कथा छोटà¥à¤¯à¤¾ छोटà¥à¤¯à¤¾ पण बालमनावर मूलà¥à¤¯à¤¾à¤§à¤¿à¤·à¥à¤ ित संसà¥à¤•ार करणाऱà¥à¤¯à¤¾ आहेत. तà¥à¤¯à¤¾à¤‚चà¥à¤¯à¤¾ चारही पà¥à¤¸à¥à¤¤à¤•ांचे वाचकांनी à¤à¤°à¤à¤°à¥‚न सà¥à¤µà¤¾à¤—त केले आहे. लेखकाची लेखनशैली पाहता या पà¥à¤¸à¥à¤¤à¤•ाला सà¥à¤¦à¥à¤§à¤¾ वाचकांचा à¤à¤°à¤˜à¥‹à¤¸ पà¥à¤°à¤¤à¤¿à¤¸à¤¾à¤¦ मिळेल अशी खातà¥à¤°à¥€ आहे.
Select at least 2 products
to compare